Portfolio Category: Инструктор сред природата- надграждащ

  • Начало
  • Portfolio Category: Инструктор сред природата- надграждащ

Природа, околна среда и УП

Природа, околна среда и УП
Тази обучителна програма е съвместен продукт на Номадия, сдружение „Център за учене чрез преживяване” и Института по Преживелищна педагогика в Касел/ Германия.   В рамките на семинара участниците освен на теория и на практика ще преминат през следните теми:   Мястото на Природата и околната среда в контекста на ученето чрез преживяване: Познание за растенията; Основи…
Read more
Permalink
, , ,
No tags
Comments are closed
252
0
0

Рефлексията в ученето чрез преживяване

Рефлексията в ученето чрез преживяване
Обучението „Рефлексията в ученето чрез преживяване“ има за цел да представи различните методи на рефлексия и трансфер в тяхната дълбочина. Успоредно с придобиването на знания и умения, свързани с ориентирана към процесите и групите рефлексия, участниците ще получат богат инструментариум и споделени материали по темата. Обучението е съвместна програма на Номадия, сдружение „Център за учене…
Read more
Permalink
, ,
No tags
Comments are closed
21
0
0

Преживяване на съвременното изкуство

Преживяване на съвременното изкуство
Тази обучителна програма е съвместен продукт на Номадия, сдружение „Център за учене чрез преживяване”, Института по Преживелищна педагогика в Касел/ Германия и Майа Антова-Майото.   Какво ни предлага това обучение: Чрез него ще се опитате да си отговорите на въпроса „Какво представлява съвременното визуално изкуство и каква е неговата цел?». Ще имате възможност да се потопите…
Read more
Permalink
, , ,
,
Comments are closed
499
0
0

Мобингът, агресията и УП

Мобингът, агресията и УП
ОНЛАЙН СЕМИНАР   Тази програма е съвместен продукт на Номадия, сдружение „Център за учене чрез преживяване” и Института по Преживелищна педагогика в Касел /Германия. В рамките на семинара се опитахме да открием решения на наболели проблеми като враждебност, агресия, слагане на етикети във формата на ученето чрез преживяване. Зададохме си въпроси като какво и как…
Read more
Permalink
, , ,
, ,
No comments
629
0
0